Deskripsi Singkat

Buku Implementasi Filsafat Pendidikan dalam Praktik Pembelajaran Sekolah Dasar hadir sebagai referensi yang menghubungkan konsep-konsep filsafat pendidikan dengan praktik pembelajaran di sekolah dasar secara nyata. Buku ini mengupas landasan filosofis pendidikan yang meliputi aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi, serta berbagai aliran filsafat pendidikan seperti progresivisme, konstruktivisme, esensialisme, dan humanisme, yang diimplementasikan dalam perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pembelajaran. Pemahaman terhadap landasan filosofis menjadi fondasi penting dalam merancang pembelajaran yang bermakna, berpusat pada peserta didik, dan selaras dengan tujuan pendidikan nasional.

Selain menyajikan kajian konseptual, buku ini dilengkapi dengan contoh penerapan filsafat pendidikan dalam berbagai mata pelajaran di sekolah dasar, strategi pembelajaran inovatif, penguatan pendidikan karakter, pembelajaran berdiferensiasi, asesmen autentik, serta integrasi teknologi digital sesuai tuntutan Kurikulum Merdeka. Berbagai studi kasus, refleksi praktik guru, dan contoh perangkat pembelajaran disajikan untuk membantu pembaca menerjemahkan teori menjadi praktik yang kontekstual dan aplikatif.

Buku ini ditujukan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), guru sekolah dasar, dosen, peneliti, serta praktisi pendidikan yang ingin memperdalam pemahaman mengenai implementasi filsafat pendidikan dalam pembelajaran. Dengan bahasa yang sistematis, komunikatif, dan berbasis praktik, buku ini diharapkan menjadi sumber inspirasi dalam menciptakan proses pembelajaran yang humanis, inovatif, berkarakter, dan mampu membentuk peserta didik yang berpikir kritis, kreatif, serta berakhlak mulia sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan perkembangan pendidikan abad ke-21

[jdpress05@gmail.com]   |   [Bandung, Jawa Barat]   |   [0877-7605-5424]